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電気通信大学 
大学院情報理工学研究科、情報理工学域 
共通教育部 

准教授 
江木　啓訓 
エギ　ヒロノリ 
Hironori EGI 

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■ その他の所属・職名
大学院情報理工学研究科、情報理工学域  情報学専攻、Ⅰ類 （情報系）  准教授  2015/10-現在 
 
■ 経歴
東京農工大学  総合情報メディアセンター  助手  2005/10/01-2007/03/31 
東京農工大学  総合情報メディアセンター  助教  2007/04/01-2013/03/31 
神戸大学  情報基盤センター  准教授  2013/04/01-2015/09/30 
 
■ 学歴
岡山県立岡山朝日高等学校  普通科  1996/03/01  卒業 
慶應義塾大学  環境情報学部  2000/03/23  卒業 
慶應義塾大学  大学院政策・メディア研究科  修士  2002/03/23  修了 
慶應義塾大学  大学院理工学研究科  博士後期  2005/09/21  単位取得満期退学 
 
■ 学位
修士(政策・メディア)  慶應義塾大学  2002/03/23 
博士(工学)  慶應義塾大学  2006/08/02 
 
■ 学内担当授業科目
2018  コンピュータリテラシー  前期  学部(夜間主) 
2018  大学院技術英語  前期  大学院(IE)  博士前期課程 
2018  基礎プログラミングおよび演習  後期  学部(昼間) 
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■ 現在の専門分野
教育工学 
学習支援システム 
ヒューマンインターフェース・インタラクション 
 
■ 現在の研究課題
教育・学習を支援する情報システムの研究開発及び実践  2005/10-現在  主に対面(実空間)の教育・学習場面を想定し，集まった場での個人や集団の状態をどのようにはかるか，教員に対してどのように見せるか，それが教育活動や方法にどのように影響するかを研究している．ヒューマン・コンピュータ・インタラクションやグループウェアの技術と，通信やプログラミングが可能なデバイスやセンサを用いる． 
学習管理システムの組織的運用状況の比較調査と活用要因の分析  2013/01-現在  組織的な情報資源の有効活用と教育機能の向上といった観点から，学習管理システム(Learning Management System)を全学の教育基盤として導入・展開している大学を対象とした比較調査と活用要因の分析を行っている．これまでにLMSを用いた教育の改善や効率化の取り組みが進められているが,組織的な利活用の状況については十分に分析されているとはいえない.全学LMSの利用状況に関する分析と，利用開始・高度化の契機，学習データの活用や教育方法への影響を調査している． 
バックグラウンドデータの提示に基づく対面授業支援システムの開発  2015/04-現在  情報システムに蓄積した学生の学習状況を,教室で対面授業を行う教員に対して効果的に提示する手法と,提示に基づく教授法の開発と実践を行う.レポートやワークシートの記述内容,オンラインテストへの取り組み状況や評価といった情報が,学習管理システム(Learning Management System)に蓄積されている.しかし,これらの情報を対面での授業において進行を妨げることなく参照し,柔軟かつ双方向性のある講義を行う手法が確立されていない.そこで,このような「バックグラウンドデータ」を教室において重畳提示するシステムを開発する.実際の大規模授業で用いる実践を通じて,バックグラウンドデータの参照に基づいた教授法の有用性・実用性を検証する. 
 
■ 論文
一般論文  有  Designing a System of Generating Sound Environment for Promoting Verbal Communication in Classroom  共著  Riri Sekine, Yasutaka Asai and Hironori Egi  Proceedings of the Tenth International Conference on Collaboration Technologies (CollabTech2018)  96-103  2018/09 
一般論文  有  コンピュータサイエンス入門教育の題材としてのアセンブリ言語プログラミング  共著  久野靖, 江木啓訓, 赤澤紀子, 竹内純人, 笹倉理子, 木本真紀子  情報処理学会論文誌 教育とコンピュータ(TCE)  4/ 2, 23-36  2018/06 
一般論文  有  各授業回と学期末の自己評価の「ずれ」に着目した学習内容振り返り手法の開発と評価  共著  森裕生, 網岡敬之, 江木啓訓, 尾澤重知  日本教育工学会論文誌  41/ 4, 415-426  2018/03 
一般論文  有  定量化した手書きワークシートを用いた学習評価の可能性の検討  共著  網岡敬之, 森裕生, 江木啓訓, 尾澤重知  日本教育工学会論文誌  41/ 3, 245-253  2017/12 
一般論文  有  Encouraging system for Teaching Assistants to advise students during programming exercises  共著  Yuuki Yokoyama and Hironori Egi  Proceedings of The APSCE 25th International Conference on Computers in Education (ICCE2017)  665-670  2017/12 
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■ 研究発表
学会口頭発表  学習支援方略に基づいて行動変容を促すTeaching Assistant支援システムの開発  情報処理学会インタラクション2019  有  横山裕紀, 今村瑠一郎, 江木啓訓  2019/03 
学会口頭発表  学習者の関心度推定のための脚部状態計測デバイスの開発  情報処理学会インタラクション2019  有  浅井康貴, 相川大吾, 江木啓訓  2019/03 
学会口頭発表  発言機会を均等にする議論訓練システムにおける提示手法  情報処理学会インタラクション2019  有  岡澤大志, 石川誠彬, 江木啓訓  2019/03 
学会口頭発表  授業において発言を促進する音環境生成システム  情報処理学会インタラクション2019  有  関根凛, 鈴木華保, 江木啓訓  2019/03 
学会口頭発表  情報基礎教育における着席位置を手掛かりとした学習状況推定のための基礎検討  日本教育工学会研究会  19/ 1  無  江木啓訓  2019/03 
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■ 受賞
日本教育工学会第32回研究奨励賞  2017/09/17 
情報処理学会第102回GN研究会優秀発表賞  2017/05/12 
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■ 科学研究費助成事業
心理データと学習行動データを統合した新たな自己調整学習モデルの構築  挑戦的萌芽研究  2018/06-2021/03 
アクティブラーニングにおける学生の授業中の行動と学習プロセスに関する研究  基盤研究(C)一般  2018/04-2021/03 
協調的議論の実現にむけた２１世紀型スキルとしての認識主体性を育む学習環境の開発  基盤研究(B)一般  2017/04-2020/03 
バックグラウンドデータの提示に基づく対面授業支援システムの開発  基盤研究(C)一般  2015/04-2018/03 
効果的なポスター発表のため学習支援方法および支援システムの開発と評価  基盤研究(C)一般  2015/04-2018/03 
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■ 所属学協会
情報処理学会  2000-現在 
日本教育工学会  2000-現在 
IEEE(Institute of Electrical and Electronics Engineers) 
ACM(Association for Computing Machinery) 
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■ 委員会・審議会等
情報処理学会GN研究会幹事  2017/04-現在 
日本教育工学会SIG委員  2014/12-現在 
情報処理学会論文誌編集委員  2011/06-2015/05 
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